> El cálculo de resultados

En general, para cada ejercicio, se miden dos variables : la precisión y la rapidez en la respuesta. Sus resultados son entonces comparados con los de otros individuos de la misma franja de edad, del mismo sexo y de un nivel socioeducativo equivalente. A partir de estas comparaciones, le formulamos nuestros comentarios, que toman en cuenta en primer lugar la precisión en las respuestas, y posteriormente se modulan en función de la rapidez en la ejecución. El acierto primera sobre la rapidez.

El esquema inferior muestra la curva de distribución de los resultados de un grupo de individuos en un ejercicio determinado. Esta curva que toma como base el promedio, muestra las desviaciones estándar, es decir, la distancia de cada punto respecto del promedio.

• Por encima de +2 de la desviación estándar se encuentran los sujetos con un muy alto nivel de competencia (2,5% de la población).
• Por debajo de -2 de la desviación estándar (2,5% de la población) se encuentran los individuos con dificultades, no por razones patológicas, sino frecuentemente por falta de concentración o reacciones ansiosas frente a un ejercicio desconcertante.
• Se observa que el 95% de la población está repartida entre -2 y +2 de la desviación estándar: todos los resultados situados en este intervalo se corresponde con las expectativas lógicas.

Desde el año 2001, HAPPYneuron ha almacenado en sus bases de datos más de 7.000.000 resultados de ejercicios realizados por los internautas. Por ello, por cada variante de ejercicio y cada categoría de población (sexo, edad y nivel de educación), estamos en condiciones de analizar, de forma muy fiable, su nivel de resultados.

Los comentarios incluidos en cada ejercicio se han elegido en función de su resultado por datos obtenidos en este intervalo. Para ayudarle a fijarse unos objetivos de progresión, le indicamos bajo el epígrafe "Comparaciones" las horquillas correspondientes al 25% de los mejores resultados de personas comparables (según criterios de edad, sexo y nivel educativo mencionados más arriba). Su objetivo, por tanto, debe ser conseguir situarse en estos intervalos todas las veces posibles.

Para ayudarle y construir su perfil cognitivo, una o más puntuaciones sobre 100 se le atribuirán al finalizar cada ejercicio. Si su realización es idéntica a la media de las personas con quien se le compara, obtendrá una puntuación de 50. Si su realización está a +2 de la desviación estándar, su puntuación será de 97, y se encuentra a -2 de la desviación media, será de 3.

Advertencia: Las realizaciones no se reparten necesariamente de forma tan simétrica a la mostrada en la figura anterior. Por ejemplo, sobre una variante fácil de un ejercicio, la mitad de la población puede obtener una precisión comprendido entre el 90 y el 100% y la otra mitad una precisión comprendida entre el 20 y el 90%.